Toda Europa debería seguir el ejemplo de Dinamarca prohibiendo los teléfonos móviles en las escuelas para evitar que sean «colonizadas por las plataformas digitales», ha dicho el presidente de la comisión de bienestar del país.
Eliminar los teléfonos móviles de las escuelas danesas les dio a los jóvenes una «pausa» de la vida en línea, enseñándoles cómo ser parte de comunidades analógicas y entrenar su capacidad de atención, dijo Rasmus Meyer, quien dirigió la comisión gubernamental para investigar la creciente insatisfacción entre niños y jóvenes.
El informe de la comisión, publicado el mes pasado, dio la voz de alarma sobre la digitalización de la vida de los niños y jóvenes. Entre sus 35 recomendaciones se encuentra un cambio en la legislación para prohibir los teléfonos en las escuelas y los clubes extraescolares, que el gobierno ha dicho que impondrá en todas las folkeskole (escuelas primarias y secundarias inferiores). La comisión también dijo que los niños menores de 13 años no deben tener su propio teléfono inteligente o tableta.
En una entrevista con The Guardian, Meyer recomendó que todos los países europeos deberían prohibir los teléfonos móviles en las escuelas y pidió una regulación de la UE al respecto, y agregó: «Y si descubrimos en cinco años que era mejor con los teléfonos, podemos reintroducirlos. Pero no creo que ese sea el caso».
Las escuelas deberían estar libres de teléfonos «para dar a los jóvenes una pausa de la vida en línea, para enseñarles a estar en comunidades análogas y para entrenar su capacidad de atención… También es una forma de proteger las escuelas y respetarlas como instituciones importantes en nuestra sociedad que no deberían ser colonizadas por estas plataformas digitales».
Los niños a los que no se les permitía tener teléfonos en las escuelas mostraron una mejor capacidad de atención y tenían más tiempo para jugar entre ellos.
«Estos desarrollos han sucedido tan rápido que nosotros, como sociedad, hemos estado atrasados. Este es nuestro intento de adelantarnos al desarrollo y hacer retroceder esta digitalización comercializada de la vida de los niños», dijo Meyer.
La comisión descubrió que el 94% de los jóvenes en Dinamarca tenían un perfil en las redes sociales antes de cumplir los 13 años, a pesar de que esa es la edad mínima para muchas plataformas de redes sociales, y que los niños de nueve a 14 años pasaban un promedio de tres horas al día en TikTok y YouTube y hasta 10 horas al día conectados. CH
