En Francia se ha emitido un informe que señala que los niños debían ser protegidos de la industria tecnológica «que utiliza todas las formas de sesgo cognitivo para encerrarlos en sus pantallas”.
No se debe permitir que los niños usen teléfonos inteligentes hasta los 13 años y se les debe prohibir el acceso a las redes sociales convencionales como TikTok, Instagram y Snapchat hasta los 18 años, según un informe de expertos encargado por el presidente, Emmanuel Macron.
El mandatario pidió a científicos y expertos que sugirieran directrices sobre el uso de pantallas para los niños con vistas a que Francia tomara medidas sin precedentes para limitar su exposición. No estaba claro cómo podría proceder el gobierno después de la publicación del informe. Macron dijo en enero: «Puede haber prohibiciones, puede haber restricciones».
El contundente informe decía que los niños debían ser protegidos de la «estrategia de captar la atención de los niños, impulsada por las ganancias, utilizando todas las formas de sesgo cognitivo para encerrar a los niños en sus pantallas, controlarlos, volver a involucrarlos y monetizarlos».
Los niños se estaban convirtiendo en «mercancía» en este nuevo mercado tecnológico, dijo el informe, y agregó: «Queremos que la industria sepa que hemos visto lo que están haciendo y no dejaremos que se salgan con la suya».
Un estudio de tres meses realizado por científicos y expertos dirigido por el neurólogo Servane Mouton y Amine Benyamina, jefe del servicio de psiquiatría y adicciones del hospital Paul-Brousse, dijo que los niños menores de tres años no deberían estar expuestos a las pantallas, incluida la televisión, y que ningún niño debería tener un teléfono antes de los 11 años.
Cualquier teléfono que se le dé a un niño de entre 11 y 13 años debe ser un teléfono sin acceso a Internet, dijo, estableciendo la edad mínima a la que se le debe permitir un teléfono inteligente conectado a Internet en 13 años.
El informe dice que un joven de 15 años debería poder acceder solo a lo que llamó redes sociales «éticas», como Mastodon. Las redes sociales convencionales, comercializadas masivamente y con fines de lucro, como TikTok, Instagram o Snapchat, no deberían estar disponibles para los adolescentes hasta que cumplan 18 años, según el informe. Los adolescentes también deben recibir una mejor educación sobre la ciencia detrás de la necesidad de dormir lo suficiente.
El informe hizo recomendaciones igualmente estrictas para los más pequeños, diciendo que los teléfonos y las pantallas deberían limitarse tanto como sea posible en las salas de maternidad para ayudar a los padres a vincularse con sus bebés. El uso del teléfono también debe abordarse entre los cuidadores de niños, dijo.
Para los niños de hasta seis años, las pantallas de todo tipo deben estar «muy limitadas» y solo en muy raras ocasiones deben usarse para contenido educativo cuando se está sentado con un adulto. Las pantallas deberían estar totalmente prohibidas en las guarderías para niños menores de seis años. En las escuelas primarias, los niños no deben recibir tabletas individuales o dispositivos digitales para trabajar, a menos que sea por una discapacidad específica.
«Antes de los seis años, ningún niño necesita una prueba de detección para desarrollarse», aseveró Mouton. «De hecho, las pantallas pueden impedir que se desarrollen adecuadamente a esta edad».
Los científicos afirmaron que no querían reprender a los padres, que a su vez eran «víctimas de una poderosa industria tecnológica». Sin embargo, subrayaron que los teléfonos inteligentes están perjudicando el desarrollo emocional de los jóvenes, según el informe.
Los científicos explicaron que los «controles parentales» no deben ser vistos como un medio suficiente para proteger a los niños.” Es más bien, una distracción ineficaz, vendida por la industria de la tecnología para librarse del apuro por crear algoritmos, particularmente dentro de las redes sociales, diseñados para hacer adictos y monetizar a los niños”.
«La tecnología es y seguirá siendo una herramienta fantástica, pero tiene que actuar al servicio de las personas, no de las personas que se reducen a servir un producto».
Las pantallas tienen efectos negativos en los niños en términos de su vista, su metabolismo… su inteligencia, aprendizaje, concentración y procesos cognitivos. CH
